张爱荣


时间:2013-12-16   浏览:1820

 


个人基本情况

张爱荣,女,19686月出生,副教授硕士学位。1992毕业于淮北师范大学汉语言文学专业,2007获得江苏师范大学现当代文学硕士学位。主要担任应用写作、秘书写作、大学语文、秘书口语、经典文学电影鉴赏等课程的教学,以及团队素质拓展训练、文秘专业实习和毕业设计指导等工作。主要研究现当代文学和应用写作擅长演讲朗诵江苏省普通话测试员

研究课题

1)2017年12月主持完成伟德国际BETVlCTOR教育科学研究课题“基于职业素养教育的高职应用写作课程建设研究”。(ES2015-6

2)2016年12月主持完成经济管理与人文学院科研课题:“新常态”下现代服务业高职生职业素养培育模式研究。

3)2014年6月参与完成江苏省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究规划课题“高职院校女性教育现实性研究”。

4)2014年11月参与完成徐州市社科联课题“城市化进程中徐州市服务行业语言服务现状与对策研究”(14xsz-067)。

5)2012年2月主持完成江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目“转型期高职生的人文素养与职业价值观关系研究”。(08SJD8800051

论文和专著

1)基于职业素养教育的高职应用写作教学探析(《伟德国际BETVlCTOR学报》 2017年12月)

2)高职院校女老员工婚恋观教育探析(《伟德国际BETVlCTOR学报》,2013年12月)

3)人文视阈下的高职生职业价值评价标准探析(核心期刊《职教论坛》,2012年3月)

4)转型期高职生人文素养与职业价值观(《教育科研》,2011年8月)

5)对转型期高职生人文素养教育的几点思考(《时代教育》,2011年8月)

6)历史文化背景下的人性冲突——<白鹿原>论《徐州师范大学学报》20045月

7)黯然失色的女性世界——<白鹿原>女性形象论《云南财贸学院学报》20043月)

8)应用文的语言美《语文学刊》20045月)

9)论王安忆小说创作的阶段性,《彭城职业大学学报》20034月)

10)四步申论解读法——读、点、对、证《徐州教育学院学报》20034月)

11)《语文教学应走进社会生活》《淮北煤师院学报》200103-04)

主编的教材

  (1)《新编应用写作》副主编,中国矿业大学出版社,2010年9月。

  (2)《大学语文教程》副主编,中国电力出版社,2009年8月。

专业建设

  (12019年主持高职应用写作校内SPOC课程建设。

  (22017年主持应用写作泛雅网络平台校级在线开放课程建设

  (32013年主持应用写作校级网络课程建设,已完成验收。

获奖情况

  1.2018年5月,主持期请告启一文一事——条据的写作2018年校级微课教学大赛二等奖。

      2.2018年6月9日主持应用写作获“超星杯”在线开放课程应用评选二等奖。